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實踐出真知磨礪得玉成

作者:ku游备用登录网址  来源:  时间:2021-12-01 14:09  点击:

  在技能人才培養過程中,十九冶始終堅持高超技藝來自磨礪的道理,通過讓技能人才服務於施工生產從而使其得到不斷成長。在具體實施過程中,十九冶從技能人才的成長規律出發,將一線磨礪有效植入到技能人才成長的各個環節,分別在其學習階段、工作階段、成長階段加大錘煉,確保青年技能工人在向技能人才成長過程中走得更穩、更快、更實。

  十九冶歷來重視以“校企融合”的管理模式加大對自有技師學院的建設和打造,進而以“訂單式”為企業培養優秀技能人才。

  在實踐教學中,十九冶將生產平台向技師學院敞開,讓企業施工生產一線成為學生的實踐課堂,鼓勵學生在接受學校教育過程中積極參與校外的生產實踐活動。為使學生在項目一線有效檢驗自己所學技能技藝,十九冶根據項目現場生產的實際情況,在確保學生技能技藝能夠滿足生產要求、施工生產現場條件基本具備的前提下,有計劃地組織部分優秀技能學生到現場進行鍛煉,讓學生在接受專業技能培訓的同時提前感受職業熏陶,使自己掌握的技能技藝更有力度、更有深度。

  為了保証公司施工現場與學校的實習工廠實現無縫對接,十九冶全力支持學校建設,幫助學校更好開展教學、培訓工作,如將公司的黨校與技師學院開展聯合辦學,將常規的技能等級評定交由技師學院實施。通過一系列的政策傾斜和創新舉措,十九冶與技師學院圍繞項目開展的各項技能培訓更加頻繁深入,在進一步提升技師學院教學能力的同時,為高技能人才的成長奠定了堅實基礎。

  十九冶對攀枝花技師學院篩選出來的優秀技能人才重點關注,根據技能工人自身的職業特點和崗位特性,所有的技能工人在入職十九冶時,均要根據文件規定直接被安排到項目施工一線。特別是重大項目和環境艱苦的項目,是十九冶鍛煉技能人才的首選之地。隻有通過更大的工程、更艱難的環境、更具挑戰性的工作內容,才能切實將技能人才所學技能通過項目建設進一步強化鍛煉,促進技能轉化。

  為保証新入職技能工人能夠快速有效融入項目施工生產,確保自己所學技能在項目現場得到有效利用,十九冶會按照老、中、青的層級為所有青年技能人才安排師傅,指導他們簽訂師徒協議,全程監督考核師徒協議的有效實施,使所有青年技能人員在入職之初就能在項目穩得住、扎下根、走得遠。

  當前,除了特殊情況外,十九冶的技能人員在入職十九冶后均被安排到施工單位的生產一線崗位,包括獲得世界技能大賽的冠軍人才。如獲得第43屆世界技能大賽冠軍的曾正超、第45屆世界技能大賽冠軍趙脯菠入職十九冶工建公司,獲得第44屆世界技能大賽冠軍的寧顯海入職於十九冶南京公司等,他們均以普通技能工人身體在項目現場接受鍛煉和磨礪。正是因為所有技能人才時刻保持著一定強度的鍛煉,不斷用項目磨礪其技能技藝,技能人才才能得到持續成長、不斷進步。

  “突擊隊”是建筑施工企業慣用的工作方式,有著良好的發展傳統。在技能人才培養過程中,十九冶將“突擊隊”與技能人才的培養結合起來,經常性組建重大項目的專項突擊隊,以“統一組織、集中作業”的方式將技能人才融入到企業的經營生產過程中。通過“強強聯合”的人員組織方式有效解決項目一線重大施工難題,通過“互相交流”有效提升技能人才技能技藝,通過“攻堅克難”不斷磨礪技能人才綜合素質,通過“重大成果”的獲取不斷提升技能人才的價值存在感和獲得感。

  近年來,十九冶組建的各種工程突擊隊時常活躍在項目施工生產一線,如巴布亞新幾內亞項目、東盟博覽園項目、台塑越南河靜項目等。以高技能人才為主力軍組建的施工突擊隊,在攻克施工難題、提高工程產品質量方面發揮著關鍵作用,在進一步弘揚“西部鐵軍”品牌、傳播企業文化方面成效顯著。

  在成都“雙快”工程東二環改造工程進入鋼箱梁制作的攻堅克難階段,十九冶組建的焊接工程突擊隊奮戰70余晝夜,優質完成了8000余噸高標准的構件制作,保証了工程提前建成。在孟加拉國最大的AKG集團145萬噸電爐煉鋼項目的制氧項目工程中,十九冶組織的工程突擊隊突破諸多焊接難題,填補了公司在鋁管、碳鋼管、不鏽鋼管焊接國際資質証書的空白。在台塑越南河靜鋼鐵項目中,十九冶再次組建工程突擊隊進行攻堅克難,在檢查組對台塑1號高爐本體系統進行熱態檢漏作業時,十九冶工程突擊隊焊接的25600條焊縫上隻檢查出了“6個焊接漏點”,合格率達到99.9%,創造了冶金建設的奇跡。在巴溏項目中,“劉建川工程突擊隊”團結協作,完成了巴塘蘇窪龍110KV變電站新建工程GIS間隔、10KV高壓配電櫃絕保試驗及容量為20MVA有載變壓器的繞組變形、局部放電等多項高壓特殊試驗,為項目全面完成提供了重要支撐。

  十九冶以集群組合技能人才的方式組建而成的工程突擊隊,促進了技能人才相互協作、相互學習、取長補短,形成了“分則獨擋一面,合則眾志成城”的良好效果,為技能人才快速成長提供了有效途徑。

  為加快完善技能人才項目培訓、一線成長的管理體系,十九冶從頂層設計入手,不斷完善管理機制。如從技能人員的入職開始,便為技能人才做好科學的職業規劃,同時完善形成了技能人才的薪酬管理辦法、獎勵辦法及津貼管理辦法。為了保証技能人才快速融入企業生產,十九冶制定了“師帶徒”管理辦法和“師帶徒”考核及表彰管理辦法。形成有工程突擊隊建設實施意見、首席技師評聘管理辦法。積極實施“雙師融通”管理辦法,將“技師”培養成“工程師”,將“高級技師”培養成“高級工程師”等,一系列舉措的發布實施為技能人才的有效成長提供了重要依據和有效的制度保障。

  十九冶利用項目一線的便利條件,積極培養技能人才的創新能力和應變能力,不僅使其所學技能技藝在項目現場得到有效發揮,重要是通過一個個工程項目,提高他們發現問題、解決問題、攻克難題的能力,增強對重大項目和疑難問題的有效掌控,增強對重大項目和疑難問題的有效掌控,全面成長為能夠有效服務生產實際的技能人才。

  如在實施操作過程中,十九冶會將技能人才有針對性納入到項目課題組,使其與項目工程師的交流溝通中提高理論水平,拓寬技能邊界。對領悟能力強的技能人才,項目部會根據他們動手能力強的優勢,積極創造條件,鼓勵他們積極申報各種發明專利。該公司技術質量管理部門也會有針對性設立各種課題,並安排人員幫助他們進行經驗總結和成果提煉,將優秀的技能技藝成果可視化、標准化,不斷增強技能人才的自信心和干事激情。

  在公司的大力支持下,部分技能人才創新能力得到不斷提升,並取得明顯成效,如:工程電氣設備安裝調試工高級技師劉建川研究的《校線燈》、全國技術能手周樹春研究的《焊鉗》《一種割槍用穩定器》、全國技術能手曾正超研究的《多功能焊接支架》《管道支架裝置》《磨光機置物支架》等獲國家發明專利﹔《巴新瑞木X60鎳鈷礦漿管道焊接工藝研究》《管線鋼下向焊接操作技術》等科技成果、技術論文順利發表。

  在技能人才培養過程中,十九冶通過項目一線不斷磨礪技能人才,使其技能技藝得到長足進步和持續提升,拓寬了技能人才的成長通道,提升了成才效率。項目鍛煉和一線成長切實成為了十九冶培養技能人才的“磨刀石”。(李瀟 潘本順)

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